RPP FISIKA SMK KELAS X BIDANG TIK K13 REVISI 2017

Assalamualaikum Sahabat Kuncimedia
Salam Berbudi....Kepada bapak ibu guru dibawah ini diberikan contoh membuat RPP yang sederhana dalam pembelajaran K13 Revisi 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
K13 REVISI 2017


Nama Sekolah              : SMKN 6 TEBO
Mata Pelajaran             : FISIKA
Program Keahlian        : Multimedia
Kelas / Smester            :  X /I
Pertemuan                   : 1, 2 dan 3
Alokasi Waktu Teori     : 5 x 45 Menit
Alokasi Waktu Praktik  : 4 x 45 Menit

A. Kompetensi Dasar
3.2. Menggunakan konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dalam kehidupan sehari-hari.
4.2. Melakukan percobaan untuk menentukan usaha pesawat sederhana

B. Indikator
1.    Menguasai konsep usaha dan energy, dan pesawat sederhana
2.    Menganalisis konsep usaha sebagai hasil kali gaya dan perpindahan
3.    Menghitung usaha yang dilakukan oleh suatu benda dengan menggunakan rumus
4.   Mengamati cara kerja alat yang digunakan untuk mepermudah melakukan usaha (pesawat sederhana) dan perhitungan matematisnya 

C.  Tujuan pembelajaran          
Setelah mempelajari ini di harapkan siswa dapat :
1.     Medeskripsikan konsep usaha dan energi serta pesawat sederhana
2.     Memahami konsep usaha sebagai hasil kali gaya dan perpindahan
3.     Menjabarkan energi mekanik tersusun dari energi potensial dan energi kinetik
4.     Menganalisis usaha yang di lakukan oleh suatu benda sama dengan energi kinetic/potensial  yang di miliki benda tersebut
5.     Mengamati cara kerja alat yang digunakan untuk mepermudah melakukan usaha (pesawat sederhana) dan perhitungan matematisnya

Karakter siswa yang akan dikembangkan setelah mempelajari bab ini adalah:
Kerja Keras, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Cermat, Teliti, Menghargai prestasi.

D.  Materi Pembelajaran
1.     Usaha daya dan energi
2.     Hukum Kekekalan energi
3.     Usaha pesawat sederhana
  
E.  Metode Pembelajaran
1.     Motode  :  Diskusi, Tanya Jawab, Tugas Individu/kelompok, Observasi/pengamatan

F.   Langkah – Langkah Pembelajaran
Pertemuan Pertama dan Kedua
1.     Kegiatan Pendahuluan
1.     Guru memberikan pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi yang akan di pelajari untuk mengetahui kemampuan awal siswa
2.     Guru memberikan reward kepada siswa yang aktif
2.   Kegiatan Inti
·         Eksplorasi
1.     Siswa diminta membaca literatur tentang  usaha dan energi selama 60 menit
2.     Siswa di minta menyebutkan contoh usaha dan energy dalam kehidupan sehari – hari selama 10 menit
3.     Siswa diminta membuat 4 kelompok dimana setiap kelompok terdiri dari 5 orang
4.     Berdiskusi untuk membuktikan bahwa usaha adalah hasil kali gaya dan perpindahan secara matematis dari hukum II Newton selama 20 menit
5.     Siswa diminta mendiskusikan untuk menguraikan energi mekanik tersusun dari energi potensial dan energi kinetik selama 20 menit
6.     Siswa diminta mendiskusikan penerapkan hukum kekekalan energi dalam pemecahan masalah sehari-hari selama 30 menit
7. Siswa diminta mengunakan rumusan usaha, energi kinetik dalam memecahkan masalah sehari-hari seman 40 menit
8.     Setiap kelompok membuat kesimpulan dari hasil diskusi 30 menit
9.   Setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas selama 60 menit
·         Elaborasi
1.     Guru menanggapi hasil diskusi siswa dan memberikan informasi yang sebenarnya.
2.     Guru memfasilitasi siswa agar materi yang di bahas dapat sepenuhnya d pahami oleh siswa, salah satunya dengan cara meberikan latihan soal pada buku fisika SMK X
3.   Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang belum di pahami.
·         Konfirmasi
1.   Guru memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan.
2.   Guru memberikan latihan soal berkaitan dengan materi yang sedang di pelajari dan meminta siswa untuk menyelesaikannya.
3.     Kegiatan Penutup
1.   Guru membimbing siswa untuk membuat rangkuman dan  kesimpulan tentang materi yang di pelajari
2.     Guru menginformasikan tentang praktik dan menyiapkan bahan dan alat untuk membuat pesawat dan menentukan perhitungan usaha dan energi  secara matematisnya

Demikianlah informasi tentang mudahnya membuat RPP K13 Revisi 2017 pada mapel FISIKA SMK  bidang TIK . Lebih lengkapnya RPP KD2  bidang Keahlian TIK dapat akses DI SINI

0 Response to "RPP FISIKA SMK KELAS X BIDANG TIK K13 REVISI 2017"

Post a Comment